Unidade da Escola Estadual Antônio Raposo Tavares atende as 52 escolas estaduais da cidade. Atualmente, são 700 alunos, divididos em 28 turmas, entre Espanhol, Inglês e Francês
O Centro de Estudo de Línguas (CEL) da Escola Estadual Antônio Raposo Tavares é finalista de concurso promovido pelo Instituto Cervantes. Dividido em três categorias – Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Centro de Línguas -, o prêmio “Colegio del Año en Español” analisa projetos educacionais e boas práticas em escolas de todo o Brasil nos últimos quatro anos, com destaque à valorização e metodologias que ajudem a fomentar a língua espanhola.
No projeto enviado, o CEL Osasco destacou alguns projetos realizados. O SOS Venezuela 2019, além de promover conhecimento sobre o país, resultou em uma campanha de arrecadação de roupas, alimentos e bilhetes de metrô para venezuelanos recém chegados em São Paulo. A ação cresceu e deu início a novos trabalhos, como o “Esperança Venezuela”, que oferece aulas de português para 600 pessoas via Google Meet.
Realizada em 2018, a Mostra Cultural “Los cincos sentidos son los guías del alma” (Leonardo da Vinci) permitiu aos visitantes, através de um túnel escuro, experiências inesquecíveis relacionadas aos cinco sentidos – paladar, tato, olfato, audição e visão; A exposição fotográfica La Casa de Papel, destacou a obra de Salvador Dalí, além atividades teatrais e musicais.
Outras atividades destacadas foram as visitas ao Memorial da América Latina, durante programações especiais de países hispanos, como Peru, Equador, Guatemala, Bolívia, Paraguai, Chile, Uruguai e México. Entre as programações, “Pabellón de la Creatividad” e “Día de los muertos”. Além disso, há campanhas de conscientização durante a pandemia, como o Setembro Amarelo, por exemplo.
A valorização da cultura e a promoção de novas experiências são pontos considerados pela direção do CEL Osasco. “Nosso trabalho estimula a reflexão, a compreensão, a interação, além de fomentar o diálogo e a oferta de novos conhecimentos. Estudar e aprender um novo idioma abre portas para toda a vida. É enriquecedor para todos os nossos estudantes. Essa indicação é um reconhecimento para toda a nossa comunidade escolar, que conta com o empenho de pessoas fundamentais, como Ana Lúcia Batista, diretora da escola, Eva Esteves e Daniela Cavalcanti, professoras de Espanhol”, conta Rosangela Moura, professora e coordenadora do CEL Osasco.
O Instituto Cervantes já realizou entrevista virtual com professores, alunos e responsáveis do CEL Osasco para aprofundar os temas dos projetos e avaliar a interação com a comunidade. “Já recebemos alguns prêmios digitais, com acesso ao material digital da Editora Edinumen e um webnario gratuito sobre vocabulário. Agora, estamos esperando o resultado final.”, diz Rosangela.
Outros quatro Centros de Línguas públicos também são finalistas na mesma categoria: Centro de Estudo de Línguas de Rio Branco (AC), Centro Interescolar de Línguas 2, do Guará e de Taguatinga – todos de Brasília (DF). A avaliação considera a qualidade e a criatividade da proposta, além da adaptação linguística do projeto, redigido em espanhol.
Em cada uma das três categorias estabelecidas haverá três centros vencedores: 1º, 2º e 3º lugares. Para os centros, serão cinco bolsas para sorteio entre as escolas finalistas das três categorias do catálogo de cursos de formação continuada online da Faculdade de Línguas fornecido pela Universidade de Nebrija, recursos e materiais de ensino fornecidos pela Editora SGEL, entre outros prêmios.
Saiba mais no site do concurso.
Com mais de 200 mil estudantes ao ano, o Instituto Cervantes é a maior instituição mundial dedicada ao ensino de espanhol. Recebeu o Prêmio Príncipe de Astúrias em 2005 na categoria de Comunicação e Humanidades.
Saiba mais sobre o CEL Antônio Raposo Tavares
Fundado em agosto de 1989, o CEL atende as 52 escolas estaduais da cidade. Atualmente, são 700 alunos, divididos em 28 turmas – 17 de Espanhol, 8 de Francês e 4 de Inglês. Em 2022, serão 30, com novas turmas em Alemão e Inglês, num total de 850 estudantes.
Contatos
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