Mais de 3,3 mil alunos do 4° e 5° anos da rede municipal têm participado das eliminatórias interescolares; a partir de sábado haverá exposição dos protótipos na unidade vencedora do desafio
As aulas de robótica da rede municipal de ensino de Santo André, além de inúmeros aprendizados durante o ano letivo, têm proporcionado aos alunos de 4ª e 5ª séries a oportunidade de participar do 1º Desafio de Robótica da cidade.
As eliminatórias seguem até 9 de dezembro (sábado).
Ainda neste mês, as unidades participantes terão o desafio final que elegerá a turma vencedora do desafio por período.
“Investir na educação das crianças por meio de cursos de robótica não apenas abre portas para o futuro digital, mas também cultiva habilidades fundamentais. Ao criar e resolver problemas, a programação não só estimula o pensamento crítico, a criatividade e o raciocínio lógico, mas também fortalece valores como o trabalho em equipe, a persistência e a capacidade de tomar decisões. Estamos moldando não apenas futuros engenheiros, mas mentes preparadas para os desafios da era tecnológica”, destacou o secretário da Educação, Almir Cicote.
São 21 escolas participantes e mais de 3,3 mil alunos envolvidos no 1º Desafio de Robótica.
Protótipo de um carrinho
Ele tem como objetivo a montagem do protótipo de um carrinho com sistema de engrenagem funcional.
O mesmo deve ser capaz de percorrer uma distância de 1,5 metro em uma corrida e chegar primeiro que o seu adversário.
Nesta segunda-feira (04.12), a disputa ocorreu na Emeief (Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental) Prof.ª Maria Cecília Dezan Rocha, com direito a grito de guerra, cartazes e pompons.
A turma de alunos que projetou o protótipo “Furioso” derrotou o protótipo rival “The Best”.
“Estamos muito felizes com a vitória. Todos nós ficamos ansiosos para hoje e, graças ao nosso trabalho, tudo funcionou muito bem”, comemorou a aluna Maria Helena Souza Santos, do 4° ano.
As disputas são realizadas sempre em duas turmas, e o protótipo vencedor da corrida avança para a próxima etapa.
Um orientador educacional atua como árbitro, prestando assistência na coordenação dos desafios internos.
A programação é feita no aplicativo WeDo 2.0 (Lego Education).
O aluno Pedro Augusto dos Anjos de Moura Pinto demonstrou bastante domínio da ferramenta e os comandos necessários.
“Optamos por poucas peças na construção do protótipo para que ficasse mais leve, engrenagens certas para conseguirmos maior velocidade e fé na equipe”, descreveu Pedro, celebrando a vitória desta segunda-feira.
Para a professora Gisele Pereira Cardoso Cunha, a robótica tem trazido inúmeros benefícios para os estudantes.
“No começo foi uma grande novidade, tanto para mim quanto para os alunos. O engajamento foi imediato e, a partir dessa atividade, temos a possibilidade de integrar outras áreas do conhecimento, além de proporcionar autonomia, liderança e respeito pelo próximo”, disse, em suma.
As finais seguem até 9 de dezembro.
A partir dessa data, haverá exposição dos protótipos nas unidades e entrega de certificados para os alunos que conseguiram concluir o desafio com sucesso.
Robótica
As aulas de robótica na rede municipal de Santo André têm o objetivo, por exemplo, de reforçar o compromisso de oferecer uma educação de qualidade e inovadora.
Sempre preparando os estudantes, acima de tudo, para um futuro cada vez mais tecnológico e desafiador.
O programa de robótica educacional de Santo André beneficia alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.
Além disso, é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e utiliza blocos de montagem com um conjunto de componentes eletrônicos programáveis, controlados por meio de um software.
Com a iniciativa, os estudantes têm a oportunidade de desenvolver habilidades e competências valiosas para o seu desenvolvimento humano e tecnológico.
Da mesma forma, a robótica educacional possibilita a aplicação prática de conhecimentos teóricos de diferentes matérias.
Isso, por meio, em conclusão, da interdisciplinaridade, tornando o aprendizado mais atrativo e significativo.
