Projeto de educação no trânsito atende 2 mil alunos do Ensino Fundamental de São Caetano

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Fotos: Eric Romero / PMSCS

A Prefeitura de São Caetano do Sul, em parceria com a Fundación Mapfre, realiza entre 27 e 30 de maio o projeto Na Pista Certa.

Ele é voltado, em primeiro lugar, a 2 mil alunos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino.

As atividades acontecem, da mesma forma, no Parque Espaço Verde Chico Mendes.

Criado em 2007, o projeto tem como objetivo promover, acima de tudo, o conhecimento sobre trânsito e meio ambiente.

Mais de 10 mil alunos de São Caetano já foram atendidos pelo Na Pista Certa ao longo dos anos.

“São experiências lúdicas e pedagógicas, em que os alunos aprendem brincando sobre a importância da sinalização viária, das regras de convivência e de valores como solidariedade, respeito, inclusão e gentileza, fundamentais para a segurança e integridade de todos que fazem parte da sociedade”, explica Gimeres Rocha Veloso, coordenadora de Educação no Trânsito da Semob (Secretaria de Mobilidade Urbana).

Na Pista Certa

O programa Na Pista Certa tem como principal objetivo transmitir conceitos e orientações de educação no trânsito para alunos de 5 a 9 anos das EMEFs.
As atividades no Parque Chico Mendes ocorrem das 8h30 às 16h, exclusivamente para as escolas previamente inscritas no programa.

Além disso, são realizadas ações como intervenções artísticas, jogo da memória, espetáculo teatral e placômetro.

Sem contar trilha de trânsito e blitze educativas nas ruas da cidade, todas integradas à campanha Maio Amarelo.

O secretário da Semob, Marcelo Ferreira de Souza, acredita na educação no trânsito.

E destaca, por exemlo, que ela apresenta melhores resultados quando iniciada nas faixas etárias mais jovens.

“O propósito da Educação no Trânsito nas escolas está relacionado à formação de cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar a vida e o cotidiano das cidades. Além disso, contribui para a construção de valores como o respeito ao próximo, essencial para a proteção da vida, e para a compreensão, por parte das crianças, dos elementos e situações vivenciadas no dia a dia”, afirma, em portanto, Marcelo.


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