Palestra do Movimento Dislexia TDAH GABCD em parceria com o NEAFMABC movimenta Emeb Valter Carmona

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Aconteceu nesta sexta-feira 27.9) palestra do Movimento Dislexia TDAH GABCD em parceria com o NEAFMABC na Emeb Valter Carmona.

Foi destinada, acima de tudo, a educadores com foco no desenvolvimento motor, psicológico, linguagem e a importância dos marcos do desenvolvimento típico e atípico na observação dos sinais de risco para Dislexia, TDAH e TEA.

O encontro contou com mais de 60 pessoas, tendo a presença dos educadores, diretora e das coordenadoras da EMEB.

Além disso, claro, das três 3 palestrantes: Ale Bernardes Caturani Wajnsztejn, Damaris Gaester Fakler e Elâine de Araujo.

Tratou-se, em suma, de encontro marcado por troca de conhecimento, emoção, depoimentos de histórias pessoais relacionados às temáticas da palestra.

“Voltamos inundadas da certeza que a informação é um caminho promissor para um diagnóstico precoce e a escuta das experiências e dúvidas dos educadores promove qualidade na saúde mental do educador”, disse, em resumo, Ale Wajnsztejn.

Agradecimentos

A diretora da Emeb Valter Carmona, Gisele Lourenço, também mostrou-se muito feliz com a realização.

“Agradeço a palestra da Equipe Multidisciplinar da FMABC, nas figuras da Dra Alessandra Wajnsztejn, Damaris Gaester, Elâine Araujo, que muitos conhecimentos vieram compartilhar com a nossa equipe da Emeb Valter Carmona. Nossos auxiliares em Educação e professores se renderam em elogios e mencionaram o privilégio de tê-las conosco no dia de hoje. Obrigada mais uma vez e que a mensagem que trouxeram cheguem a mais profissionais e famílias! Nossas crianças se beneficiarão com a formação que recebemos de vocês”, disse, por exemplo, Giseli Lourenço.

Da mesma forma, a vice-diretora da escola, Carina Zanelli, comentou.

“Não há outros adjetivos que enriquecedora, acolhedora e cheia de conhecimentos para definir a palestra que a equipe do NEA FMABC e do MGABCD nos proporcionou nesta manhã em nossa escola. Foram momentos de troca, conhecimentos e esclarecimentos sobre o tema que muito contribuirão para nossa prática educadora”, assinalou, em conclusão.

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